農業部8日周全啟動和安排了“十二五”農業部重點嘗試室扶植任務，此舉標記著我國農業科技立異系統扶植獲得新停頓，限制農業科技前進的前提才能扶植、結合合作等困難無望破解。

　　這項任務根據財產需要、地區成長和學科規劃設想了30個學科群，每一個學科群又根據綜合性重點嘗試室、專業或地區性重點嘗試室、農業迷信觀察嘗試站三個條理停止一體化規劃。30個學科群包含重點嘗試室228個、農業迷信觀察嘗試站269個，涵蓋了農業范疇的首要學科。

　　農業部重點嘗試室扶植方針是完成由單個嘗試室扶植向嘗試室系統扶植的沖破，力圖到2015年以綜合性嘗試室為龍頭、專業和地區性重點嘗試室為主干、觀察嘗試站為延長，建成條理清楚、合作明白、規劃公道的“學科群”系統。

　　農業部副部長張桃林在啟動典禮上說，持久以來農業科研范疇存在的條塊朋分、資本分離、合作不明、合作不力等題目一向不底子處理，重點嘗試室彼此之間營業交換和接洽不慎密親密，與財產成長的計謀需要和上風農產物地區規劃不配套，與學科扶植和人材培育接洽不慎密，嚴峻限制了自立立異才能晉升、農業科技全體效力的闡揚和財產手藝程度的晉升。

　　張桃林表現，根據學科群思緒推動重點嘗試室扶植系統化，使國度農業科技立異系統扶植思緒加倍明白，辦法加倍得力。初次在國度層面展開農業科技機構立異資本的兼顧調和與優化整合，沖破了傳統的附屬干系，在差別的農業科教機構間架起了橋梁，使重點嘗試室慢慢成為一個縱橫交織的農業科技立異收集，構成高低貫穿、大結合、大合作的農業科技立異新機制。